miRNA-107与衰老相关疾病

来源 :中国老年学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxbft
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
miRNA(miR)-107于2002年在人宫颈癌He La细胞系中首次被发现并克隆测序〔1〕,随着研究深入,人们越来越认可其生物学中的关键功能。miR-107转录于泛酸激酶(PANK)1基因的内含子,通过靶向Caveolin-1(Cav1)、DICER1、CDK6等重要蛋白,参与调节乙酰辅酶A的水平、细胞应激、胰岛素的敏感性、脂质代谢、缺血缺氧压力下的血管生成和血管内皮生长因
其他文献
情境教学有助于激发学生的学习兴趣,实现师生互动,相互交融,让学生以生活化的视角学习数学知识,使学生的主动性、创造性得以发挥,对提高教学效率有着巨大的促进作用。本人结
摘 要:随着教育改革的不断推进,在低年级语文课堂教学中,教师应该在读写相互结合中促进写话课堂的构建。低年级学生对于“写话”内容是抵触和不感兴趣的,因此教师需要通过有趣的课堂气氛、新颖的教学方法让学生增添学习的乐趣,从而提高写话能力。  关键词:读写结合;低段语文;轻松写话  “读写结合训练”在语文课堂中有着重要地位,现阶段的教育重点是教会学生“会学习”,其重点就在于让学生在阅读中学会写话,通过模仿