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近年来随着社会生活的不断发展以及素质教育理念在我国义务教育阶段的不断落实,初中的道德与法治课程也受到广大教育工作者越来越多的重视,如何在教育改革背景下对初中道德与法治课程的传统教学模式进行有效创新,增强其对学生的教学效果已经成为一线教师面临的紧迫教学任务。基于此,首先分析了当前初中道德与法治课程的重要教学意义,接着通过举例着重探讨了初中道德与法治教学模式的具体创新策略。