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该文以鄂州职业大学2015年《国家学生体质健康标准》体质测试数据为依据,采用多种研究方法,对该校大学生体质健康现状进行了分析,提出了构建以职业为导向的高职体育教学新模式：创新职业体育教育理念;整合高职体育课程内容,教学体系模块化;“第一课堂”与课外体育活动有效结合,以职业为导向拓宽高职体育教学途径。