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基于品牌建设的视角,以海南职业技术学院"演练说"立体阅读推广活动模式为例,分析高职院校图书馆立体阅读推广品牌建设的内涵和意义,总结高职院校图书馆立体阅读推广活动存在的问题并提出相应的对策,为构建具有高职院校图书馆特色的阅读推广品牌提供借鉴和参考。
高职院校图书馆立体阅读推广活动品牌化运作的实践与思考——以海南职业技术学院“演练说”推广模式为例
【摘 要】
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基于品牌建设的视角,以海南职业技术学院"演练说"立体阅读推广活动模式为例,分析高职院校图书馆立体阅读推广品牌建设的内涵和意义,总结高职院校图书馆立体阅读推广活动存在
【机 构】
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琼台师范学院图书馆,海南职业技术学院图书馆
【出 处】
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图书馆理论与实践
【发表日期】
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2017年06期
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