【摘 要】
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对湖南省邵阳市几所农村中小学校1150名学生的手机依赖状况进行问卷调查,结果发现:农村中小学生的整体手机依赖程度处于中度水平;留守儿童中手机重度以上依赖比例达到25.8%,
【基金项目】
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2017年度湖南省社科基金教育学专项“网络社交与中学生抑郁的相互作用机制及其调适策略研究”(编号:XSJ17B24)阶段性研究成果之一
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对湖南省邵阳市几所农村中小学校1150名学生的手机依赖状况进行问卷调查,结果发现:农村中小学生的整体手机依赖程度处于中度水平;留守儿童中手机重度以上依赖比例达到25.8%,其手机依赖程度高于非留守儿童;留守儿童手机依赖存在性别差异、年级差异和双亲外出务工不同情况的差异。基于调查结果,从自身、家庭、学校和社会多个层面对改善留守儿童手机依赖情况提出建议。
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