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陈鹤琴先生主张"凡是儿童自己能够做的,应当让他自己做;凡是儿童自己能够想的,应当让他自己想",强调幼儿的主动性学习。游戏是幼儿的主要学习方式,幼儿自主制定游戏计划能有效提高参与活动的主动性。如何引导和支持幼儿制定游戏计划,值得幼儿教师探索和思考。一、研究背景与价值(一)本班需求:幼儿游戏的现状引反思春暖花开,户外游戏机会增多,但幼儿往往没想好玩什么、带哪些材料便冲到户外。