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美育、校园文化、思想道德它们是相互联系、相互渗透、相互促进的统一的有机整体,其共同的归宿就是塑造高尚的人格。校园文化具有形象性、趣味性、艺术性、群众性,多样性和竞争性的特点,可以最大限度地发挥青年学生的参与积极性,使他们在潜移跌化、耳濡目染中感受美的愉悦和得到思想道德滋养。
论美育与校园文化及思想道德教育
【摘 要】
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美育、校园文化、思想道德它们是相互联系、相互渗透、相互促进的统一的有机整体,其共同的归宿就是塑造高尚的人格。校园文化具有形象性、趣味性、艺术性、群众性,多样性和竞
【机 构】
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辽宁大学
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2008年20期
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