【摘 要】
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多元文化背景下的新加坡学前教育体系使该国国民能接受高质量教育,提升国际竞争优势。该体系是在新加坡多元种族和文化背景下建立的,为适龄幼儿及儿童提供非单一语言文化背景
【基金项目】
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广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“桂西南边境地区壮族婴儿养育习俗的传承与变迁——以大新县为例”(2019KY0781),广西民族师范学院基础教育研究课题“普惠性政策背景下崇左市农村民办幼儿园的发展路径研究”(JYJYYB201704)
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多元文化背景下的新加坡学前教育体系使该国国民能接受高质量教育,提升国际竞争优势。该体系是在新加坡多元种族和文化背景下建立的,为适龄幼儿及儿童提供非单一语言文化背景下交流、相处、合作的关键能力培养。我国广西是少数民族聚居地区,在学前教育阶段不断推进与地方特色文化相融合,力求开展高质量教学活动。文章旨在分析新加坡学前教育在多元文化背景下的运转及师资队伍建设,为广西提供可借鉴的学习经验,服务我国少数民族地区学前教育发展。
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