【摘 要】
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教师与家长的合作一直是美国基础教育的重要内容,在多民族、多元文化的背景下,教师和家长的相互理解、支持、合作尤为重要。儿童是良好合作的首要受益者,良好合作关系为家长
【基金项目】
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教育部学校规划建设发展中心与重庆第二师范学院共建儿童研究院课题(CSDP18FC4203);重庆市人文社科重点研究基地“重庆市统筹城乡教师教育研究中心”招标课题(JDND201704);重庆市高等教育教学改革研究项目(173162)的研究成果
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教师与家长的合作一直是美国基础教育的重要内容,在多民族、多元文化的背景下,教师和家长的相互理解、支持、合作尤为重要。儿童是良好合作的首要受益者,良好合作关系为家长建立情感和知识的支持,为教师提供资源和反馈。美国教师与家长的合作具有官方权威性、全面系统性和深入细致性,我国应加快搭建家长支持系统,加强教师和家长合作的研究,重视教师和家长情感联结的建立。
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