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由于每一个班级都客观存在着好中差三种层次的学生,在数学课堂中采用"分层教学与分组互助相结合的课堂教学模式",即在分层次教学的基础上对学生进行分组,通过老师辅导优生、优生辅导差生,避免了"大家齐步走"做到了既提升了优生又辅导了差生,增大了教学对象的覆盖面,使得课堂教学的有效性达到最大化。
中职数学分层与分组相结合的课堂教学模式
【摘 要】
：
由于每一个班级都客观存在着好中差三种层次的学生,在数学课堂中采用"分层教学与分组互助相结合的课堂教学模式",即在分层次教学的基础上对学生进行分组,通过老师辅导优生、
【机 构】
：
厦门工商旅游学校;
【出 处】
：
教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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