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在高中（中职）物理教材中，矢量、矢量在轴上的分量、矢量的大小一律采用普通字母表示，这种“一身兼三职”会造成对不同列式方法的混淆，这种表示方法不规范，也容易出现混乱，甚至出现不符合科学性的现象，本文通过一些例子去说明其存在的问题。
浅谈高中（中职）物理矢量表示法存在的弊端
【摘 要】
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在高中（中职）物理教材中，矢量、矢量在轴上的分量、矢量的大小一律采用普通字母表示，这种“一身兼三职”会造成对不同列式方法的混淆，这种表示方法不规范，也容易出现混乱，甚至出现不
【机 构】
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合浦师范学校
【出 处】
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技术物理教学
【发表日期】
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2013年2期
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