【摘 要】
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建设一批区域内高水平高职院校是民族地区高职院校应对“双高计划”的战略举措。借助PEST模型,文章分析发现民族地区高职院校在建设过程中面临经费投入有待提高、人才流失现象严重、民族文化重视程度有待加强、民族技艺的传承受到冲击等现实困境。民族地区高职院校在把握“双高计划”的指导思想和基本原则下,可以通过加强顶层设计、助力乡村振兴、弘扬民族文化、传承民族技艺等方面,助力民族职教政策体系完善,服务民族地区经济发展,增强民族文化认同感,推进民族技艺的变革与创新。
【基金项目】
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2019年度广西职业教育教学改革重点研究项目“基于引领‘双高计划’高职院校内涵发展的高水平领军人才培养研究”(GXGZJG2019A032)。
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建设一批区域内高水平高职院校是民族地区高职院校应对“双高计划”的战略举措。借助PEST模型,文章分析发现民族地区高职院校在建设过程中面临经费投入有待提高、人才流失现象严重、民族文化重视程度有待加强、民族技艺的传承受到冲击等现实困境。民族地区高职院校在把握“双高计划”的指导思想和基本原则下,可以通过加强顶层设计、助力乡村振兴、弘扬民族文化、传承民族技艺等方面,助力民族职教政策体系完善,服务民族地区经济发展,增强民族文化认同感,推进民族技艺的变革与创新。
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