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在"互联网+"的信息时代背景下,商务英语教学应当积极顺应思潮不断进行"互联网+教育"的多模态模式创新。商务英语教学可在环境、任务、学习者和引导者教学四要素进行互联网化多模态创新,通过O2O多情景课堂的设置与优化、立体化教材多模态任务的设计与运用、多元化分类学生的组合与交流和跨领域多层次教师的配置与选择来促进商务英语教学的特色化及现代化发展。