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[目的]探讨心理健康教育对海岛首发癔症病人认知水平及复发的影响。[方法]将130例首发癔症病人随机分为研究组（65例）和对照组（65例），两组均进行系统的药物治疗和一般的健康教育，研究组在此基础上进行心理健康教育。分别于入院时、治疗2周、出院时使用自知力与治疗态度问卷量表（ITAQ）和住院病人观察量表（NOSIE）评定，并对两组，临床疗效迭“显进”以上的出院病人进行为期2年的随访，以了解复发情况。[结果]3次的ITAQ测定及NOSIE测定中的社会能力、社会兴趣、激惹3项因子两组评分差异有统计学意义（P〈0