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禁毒教育在中职学校正蓬勃开展,学生毒品预防意识不断增强,在禁毒教育中发挥学生主体性作用成为共识并积极践行,其机制建设虽是一个新的领域,但已引起中职学校日益广泛重视。长沙高新技术工程学校对学生主体性作用发挥的机制做了实际工作,做出了诸多有益的探索,对中职学校禁毒教育有一定借鉴意义。
中职禁毒教育关于学生主体性作用发挥机制的实践与思考——以长沙高新技术工程学校为例
【摘 要】
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禁毒教育在中职学校正蓬勃开展,学生毒品预防意识不断增强,在禁毒教育中发挥学生主体性作用成为共识并积极践行,其机制建设虽是一个新的领域,但已引起中职学校日益广泛重视。
【机 构】
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长沙高新技术工程学校; 怀化市中方县职业中等专业学校;
【出 处】
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法制与社会
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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湖南省教育科学研究者工作协会课题《中职学校毒品预防教育学生主体性作用发挥的实践研究》阶段成果,课题批准号XJK17C028
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