中华经典文化教学引入职业教育的途径探究

来源 :开封文化艺术职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lilanlan999
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职业教育作为我国教育的重要组成部分,承担着为党和国家培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的光荣使命。在职业教育引入中华经典文化教学,让学生多学习国学经典,深刻领悟其中的精神内涵,并使之发扬光大,对于坚持传承和发扬中华经典文化精神,以及增强大学生的民族文化自信均具有重要意义。
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目前我国会计专业人才培养存在师资力量薄弱,“双师型”教师紧缺;课程设置失衡,重理论轻实践;重视学历管理,忽视对学生的考证引导;校企合作不够紧密等问题。在“1+X”证书背景下,会计专业应针对以上问题,充实师资力量,加强“双师型”教师队伍建设;重构课程体系,加强教材教法改革;加强证书管理,鼓励跨专业考证;深化产教融合,促进校企合作。
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构建线上线下混合式教学模式,对于高职院校来说是顺应信息化时代发展的必然举措,也是促进英语教学水平提升的重要措施。针对传统高职英语教学模式的种种弊端,可搭建线上线下一体化教学平台,培养混合式英语教学师资力量,运用信息技术手段创新教学方法,利用网络技术实现新型教学考评,以构建出科学、有效的高职英语混合式教学模式,从而推动高职英语教育教学质量的不断提升。
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