五十岁以上的朋友都会对“学好数理化，走遍全天下”这句话非常熟悉。
　　 曾几何时，老师和家长都把是否能学好“数理化”，作为对学生聪明与否的评判标准。直到上世纪八十年代，高考文理科分班时，许多学校都把参加文科考试的学生划为脑袋不灵光的行列。以至于有些在文史哲方面很有天赋的学生，為了免去被贴上“脑子笨”的标签，非要挤进理科班。而有些不得不进入文科班的学生，自信心都受到打击，总觉得低人一头。
　　 参加理科高考的学生，多数进了一些理工类院校，所学专业大多为机械、冶金、化工，而毕业后多数进了相关国有企业。而那些学习文科的学生，多数进了师范、财经类院校，所学多为教育、会计、金融、管理等学科，毕业后不是进了学校，就是去了政府机关或银行。如今，三十多年过去了，我的那些学理科的同学，虽都是工程师，甚至是“高工”，但大多数由于企业兼并重组等原因另谋高就或在家赋闲;而那些当年学文科的同学，则一个个干得风生水起，许多人都成了单位的高管，有的还成为重要岗位的领导干部。
　　 曾有位同学不无遗憾地跟我说，他本来对语文和历史非常感兴趣，文科成绩在全年级也数得着，而数学只是中流;但分班时，家长说啥也不让他学文科，说是“丢不起这个人”。结果，他只考了个一般的工科学校，学的是机械制图，进工厂没几年就赶上企业重组，后来就下岗，自谋出路。
　　 由此看来，“学好数理化，走遍全天下”的说法并不可靠。那么到底学好哪些课程能终身受益呢？我的另一位同学对此倒是很有高见。这位同学不仅是“数理化”方面的高材生，还不偏科，语文、政治、历史也很出色，并且是当时学校篮球队的主力，用现在的话说，是个“学霸”。他高考时考的是理科，分数很高，考入全国一流大学，学的是工科专业，毕业后被分到大型国有企业，也很受领导重视。
　　 他在企业业绩很好、自己前途一片光明的时刻，攻读了工商管理专业课程，并拿到研究生学历。后来在企业改组时，他凭这个“文科”学历报考了公务员，踏进行政机关的大门。既拥有工科的底子，又掌握了企业基层管理的经验和现代管理的知识，他成了难得的复合型人才。不久，他便被提拔为相关部门的领导。
　　 他跟我说：人的一生从小就要学好的三门功课，应该是哲学、语文和体育。因为哲学能解决人的世界观和方法论，帮助你认识事物的普遍规律，让你有一颗会思考的脑袋;而语文，能帮助你具有良好的阅读、理解和语言表达能力，让你既有见识，又能写会说;体育则让你拥有健康的体魄，趁着年轻学会游泳、滑冰或球类运动，不仅能锻炼身体，还能愉悦心情，让你终身受益。
　　 这确实是他对人生的真实感悟。能在企业和个人工作都处于上升期时选择新的专业，并及时转行，是他哲学思维的体现。而多年来，在行政机关做管理工作，自然离不开其良好的写作基础和演讲口才。而能承担繁重的工作，绝对和他因坚持锻炼而有个强健的身体密不可分。
　　 但愿他说的这三门课对你有所启发。