【摘 要】
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随着教育质量得到不断更多的关注,很多家长也开始意识到幼儿园的培养对孩子的重要性,而目前很多幼儿园教学内容的开展都趋向于传统的教授模式,并没有针对不同幼儿的实际情况
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随着教育质量得到不断更多的关注,很多家长也开始意识到幼儿园的培养对孩子的重要性,而目前很多幼儿园教学内容的开展都趋向于传统的教授模式,并没有针对不同幼儿的实际情况有所调整。这对于幼儿来说,是非常不利于他们个性化发展的。不论是幼儿园还是教师本身都全面地意识到缺乏这种教育模式的严重性。对此,这也就成为了当下幼教工作者亟需寻求方法进行解决的问题之一。因此,本文将从幼儿园的个性化教育展开研究,分析目前我国大多数的幼儿园个性化教育情况,并探究出幼儿园个性化不强的缘由,并提出了相应的解决对策,希望可以为幼教工作提供一
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