分层递进法在初中化学教学中的应用

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中学生是祖国未来的中流砥柱,也是祖国的未来栋梁之才.新课程下,我国初中化学实验教学必须进行彻底的改革.这些改革不应是简单的修修补补,而应是一刀切的全面改革.我国初中化学教学实际很多都是针对应试教育的.因此,尽管学生对基础知识的了解更为深入,但是对化学实验的兴趣,也有可能在高强度、高压力学习中,慢慢丧失.因此,必须进行有效的改革,以提高教学有效性.
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