【摘 要】
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本文以376名大学生为被试,采用中文版《社会支持量表》、《应对效能量表》、《寻求专业心理帮助的态度问卷》这3个量表进行现场施测。通过相关分析和回归分析,结果发现:大学
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本文以376名大学生为被试,采用中文版《社会支持量表》、《应对效能量表》、《寻求专业心理帮助的态度问卷》这3个量表进行现场施测。通过相关分析和回归分析,结果发现:大学生社会支持、应对效能与专业心理求助态度均呈显著正相关,大学生应对效能中的认知水平维度在社会支持与专业心理求助态度存在显著的部分中介作用。
In this study, 376 college students were selected as the test subjects to conduct on-site testing using the Chinese version of “Social Support Scale”, “Response Scale”, “attitude questionnaire seeking professional psychological help”. Through the correlation analysis and regression analysis, the results showed that there was a significant positive correlation between college students ’social support, coping effectiveness and professional psychological attitude, and the cognitive dimension of college students’ coping effectiveness had a significant partial intermediary role in social support and professional psychological attitude .
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