幼儿园骨干教师掌握幼儿发展知识的个案研究——基于《幼儿园教师专业标准(试行)》的分析

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幼儿发展知识是幼儿园教师必须具备的专业知识之一。文章以一名幼儿园骨干教师为研究对象,分析其关于幼儿发展知识的具备情况和获取途径,并据此进行讨论。
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