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新课导入的方式很多，如讲故事、猜迷语、做游戏、听音乐、设疑、问候、甚至一个无声的动作。都能为学生学习新知创造一个愉悦和谐的教学氛围，激发学生学习的兴趣，唤起学生学习的自觉性和创造性，让学生愿学、想学、乐学。新课的巧妙引入如同一篇新闻要写好导语，一部好的乐章要奏好序曲一样重要。开头开的好就能先声夺人、引人入胜，激起学生强烈的求知欲望，吸引他们的注意力。