随着信息化时代的到来,世界各国对艺术、艺术教育的价值、功能的认识日益深化。经济发达的西方国家一般都比较重视艺术教育,许多国家以法律的形式确立了艺术教育在中小学教育中的地位。艺术课程的内容主要体现为两大类:从艺术门类上指音乐、美术、舞蹈、戏剧;从学科内容上指美学、艺术评价、艺术史、艺术创作。本论文所要分析的是音乐中的高中音乐欣赏课。中学音乐欣赏课是中学阶段实施美育的重要途径,它对于促进学生全面的、有个性的发展,具有不可替代的作用。音乐欣赏作为中学音乐课程的一个模块,主要通过了聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习,培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力,是增进学生音乐文化素养的主要渠道。音乐欣赏是培养学生音乐审美能力的重要途径。这篇论文主要研究高中音乐欣赏课的现状及所出现的问题,结合自己的体验开展讨论,寻求解决问题的方法。