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为了探究无窗户空调教室这一特定空间类型中的热舒适度的性别差异,对伦敦大学学院(University College London)的4间典型无窗户教室的环境数据和被调查者的热环境主观感知评价数据进行分析,研究了两个热舒适影响因子(衣着、气温)与热舒适度在性别上的差异。在结合了前人的各项相关研究进行分析讨论后得出如下结论:(1)无窗空调教室可以满足大部分被调查者的热舒适和适合学习的热环境,但温度主观评价存在显著的性别差异,该差异主要体现在男性和女性的温度主观评价平均值和非平均水平投票上。具体而言,在相同教室