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从学习动机、听力、语音、词汇、写作等五个方面,对影响大学英语教学质量的因素及解决问题的对策进行分析和探讨。
提高英语教学质量探析
【摘 要】
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从学习动机、听力、语音、词汇、写作等五个方面,对影响大学英语教学质量的因素及解决问题的对策进行分析和探讨。
【机 构】
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成都电子机械高等专科学校人文社科系
【出 处】
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成都工业学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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