优化课堂提问,提升课堂效果

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课堂提问是英语课堂教学的一项重要内容。课堂的新旧知识的过渡、新知识的直观演示、规律的分析归纳、课堂练习、总结谈话活动都离不开教师的提问。根据课程改革的理念和《英语课程标准》的要求,我认为,在教学过程中的课堂提问应着重注意以下几个方面:1课堂提问要有趣味性孔子日:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。“兴趣是最好的老师”,趣味性的提问能寓教于乐,使学生在轻松的课堂气氛中积极思维。精巧的问题,有艺术性的提问,能够吸引学生集中精力、振奋感情、提高兴致,激起他们强烈的求知欲。为此,教师必须从教材和学生心理特点出发,
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