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使用《中学生应激源量表》《青少年心理韧性量表》和《青少年生活满意度量表》对广西621名初中生进行调查,探讨心理韧性在应激源对初中生生活满意度的影响机制。结果显示心理韧性中的目标专注、人际协助、家庭支持因子在应激源与生活满意度之间起部分中介作用,中介效应大小52.82%。结论:初中生应激源对生活满意度有直接的负向预测效应,同时通过心理韧性间接影响生活满意度。