【摘 要】
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电大教学以学生自主学习为主。但现实中电大学生学习能力比较薄弱,自主学习方法更有待提高。开放教育试点以来,涉及学生学习能力培养的研究不少,但将学生技能比赛作为学习能
【基金项目】
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国家开放大学2016年度科研课题“基层电大学生学习技能比赛与常规教学互通机制的研究”（课题编号：G16A1621Y）.
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电大教学以学生自主学习为主。但现实中电大学生学习能力比较薄弱,自主学习方法更有待提高。开放教育试点以来,涉及学生学习能力培养的研究不少,但将学生技能比赛作为学习能力提升的途径或将技能比赛与日常教学互通作为抽样研究对象的则比较少。职教改革已经把经常性技能大赛当做提升学生学习能力的重要手段,且融入日常教育。然而电大开放教育恰恰缺少这一形式和平台。为此,有必要从基层电大实际出发,探索学生学习技能比赛与日常教学互通的新机制,实现学生学习能力、教师教育水平、学校教学质量的共同提升。
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