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小学生受心理、认知、知识等因素限制,无法完全理解抽象的道理,因此,以实践的方式,通过“英模模范”人物的榜样展示,能够使小学生从榜样的事迹中受到鼓舞和启迪,形成社会主义核心价值观。
“英模模范”引领小学生社会主义核心价值观教育的实践探索
【摘 要】
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小学生受心理、认知、知识等因素限制,无法完全理解抽象的道理,因此,以实践的方式,通过“英模模范”人物的榜样展示,能够使小学生从榜样的事迹中受到鼓舞和启迪,形成社会主义
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州区明永镇中心学校
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《学习英模典型人物事迹,提高小学生对社会主义核心价值观认识的实践研究》的研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB2227
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