论文部分内容阅读
大学生校外实践教育基地建设是教育部开展的重要“本科教学工程”,通过改革人才培养模式,强化“学做合一”实践教学环节,提升大学生创新精神、实践能力、社会责任感和就业竞争力.文章以广东省韶关市浈江区行政服务中心实践教学基地为案例,对公共管理类专业实践教学进行实证研究,探讨基地建设对于学生、教师、学校“三位一体”的重要性以及现存的一些问题,以加快实践教学观念转型,有助于完善公共管理类专业实践教学模式,培养更加契合时代需求的公共管理类专业的应用型人才.