纳米La(OH)3修饰电极对邻苯二酚和对苯二酚的同时测定

来源 :分析化学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:plbplbplb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究了纳米La(OH)3修饰电极的制备及其对邻苯二酚和对苯二酚的电催化作用。讨论了支持电解质种类、酸度等对邻苯二酚和对苯二酚伏安响应的影响,获得了较为优化的实验条件。在0.1mol/LPBS(pH7.0)中,采用示差脉冲伏安测定邻苯二酚和对苯二酚,其浓度与氧化峰电流线性关系良好。共存的多种金属离子、抗坏血酸及等量的苯酚等不干扰测定。该电极用于模拟废水样中邻苯二酚和对苯二酚的测定,结果令人满意。 The preparation of nanocrystalline La (OH) 3 modified electrode and its electrocatalysis on catechol and hydroquinone were studied. The influence of electrolyte type and acidity on the voltammetric response of catechol and hydroquinone was discussed. The optimal experimental conditions were obtained. In 0.1mol / LPBS (pH7.0), the differential pulse voltammetry catechol and hydroquinone, its concentration and the oxidation peak current is good. Coexistence of a variety of metal ions, ascorbic acid and the same amount of phenol does not interfere with the determination. The electrode was used to simulate the determination of catechol and hydroquinone in wastewater samples with satisfactory results.
其他文献
#
期刊
对于初中生而言,兴趣是最好的老师.初中阶段的学生心智上还不太成熟,注意力不集中,如果课堂教学枯燥乏味,很容易让学生产生厌烦心理.针对这种现象,笔者根据实际教学经验,采用
为顺应经济社会发展的需要,更新人才培养观念,创新金融类人才培养模式是对我国现阶段金融人才培养改革具有一定的借鉴意义.本文在遵循教育规律和人才成长规律基础上,深化教育
利用液体石蜡作粘合剂制成 CPE,根据锑与茜素络合剂生成的络合物在 CPE上的吸附特性 ,考察了最佳底液条件 ,共存离子的影响 ,测定了电活性络合物的组成 ,探讨了电极反应机理
农村中学学生厌学的情绪较普遍,学习比较被动,在我所认教的学校学生中,大约有35%的学生有厌学倾向. 究其原因,主要是小学没有养成良好的学习习惯,学习成绩一般,对学好没有足
所谓情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理
翻转课堂运用网络技术和教学资源,创建了新的教学模式,逐渐应用于大学英语授课和学习中,本文对大学英语学习中的翻转课堂模式的使用进行研究,并希望探讨翻转课堂能否有效提高
近日,记者从国家新闻出版广电总局获悉,全民阅读立法已列入2013年国家立法工作计划,总局将争取在年底形成较成熟方案提交国务院法制办。
在 HAc- Na Ac(p H 4.2 0 )底液中 ,用单扫示波极谱法可得到一个灵敏的阿西美辛导数还原峰 ,峰电位为 - 1 .2 2 V(vs.SCE)。峰电流与阿西美辛浓度在1 .0× 1 0 -7~ 8.0× 1 0