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网络背景下如何开展师范语文教与学是摆在现代语文教师面前的一个新课题。本文结合幼儿师范课本第四册，进行了《卡夫卡〈变形记〉》的教学设计，并从教师职能、学生学习方式以及评价反思方面谈一些粗浅的认识。
网络背景下师范语文研究性学习初探
【摘 要】
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网络背景下如何开展师范语文教与学是摆在现代语文教师面前的一个新课题。本文结合幼儿师范课本第四册，进行了《卡夫卡〈变形记〉》的教学设计，并从教师职能、学生学习方式以及
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市师范学校
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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