关于一项大学课程考核机制实施效率的博弈分析

来源 :数学的实践与认识 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liongliong493

【摘要】

：

期末考试与平常考核相结合是当前大学课程考核的常用方式,在操作失当的情况下,易产生乐善好施悖论.为剖析该结论,构造了一个动态博弈模型表征师生之间的利益互动关系,以博弈

【作者】

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刘妍珺马赞甫余孝军

【机构】

：

贵州财经大学数学与统计学院; 贵州财经大学贵州省经济系统仿真重点实验室;

【出处】

：

数学的实践与认识

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

大学课程考核制度帕累托有效性动态博弈乐善好施悖论

【基金项目】

：

贵州财经大学教学改革项目“高校考试制度改革与创新研究”;贵州财经大学青年英才计划;国家留学基金委西部项目;国家自科基金项目(71761005)

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期末考试与平常考核相结合是当前大学课程考核的常用方式,在操作失当的情况下,易产生乐善好施悖论.为剖析该结论,构造了一个动态博弈模型表征师生之间的利益互动关系,以博弈均衡阐释问题的形成机理.研究结果表明,为提升博弈双方效用,改善高校教学绩效,可从调整参与人行动先后顺序、弱化支付函数相关性等方面予以着手.

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