论文部分内容阅读
2月20日,教育部在北京举行新春新闻发布会,介绍职业教育改革创新进展情况,认为我国职业教育改革创新取得了突破性进展。会议由教育部新闻发言人续梅主持,教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯、副司长刘建同、王扬南出席。
免费:中等职业教育全免学费是大趋势
会上,教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯介绍了中职免学费情况。他指出,从2012年秋季学期起,中职免学费范围扩大到所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。其中,内蒙古自治区、山西省、江苏省、福建省、重庆市、贵州省、青海省、宁波市和厦门市已将免学费范围扩大到所有中职学生,学生就学成本明显降低。
葛道凯介绍,这9个省市中职免学费有以下特点:一是全覆盖;二是高标准,全部高于国家有关标准;三是包括三年级也全部免学费;四是覆盖全日制;五是免书本费;六是免住宿费。葛道凯认为,在我国职业教育全面实行免学费是大势所趋。
提质:教育质量建设迈出重大步伐
“十一五”期间职业教育向社会输送的4216万毕业生广受社会欢迎,教育部党组书记、部长袁贵仁认为,这表明不断提升的人才质量是职业教育吸引力的根本所在。
印发18个大类410个专业的《高等职业学校专业教学标准(试行)》,启动中等职业学校专业教学标准制定工作,充分发挥行业企业作用,提升专业设置、课程开发的专业化水平。在上海、天津试点开发对接国际水平的专业标准,目前已完成25个专业。专业教学资源库项目共开发28个专业类295门课程,其中11个专业类141门课程已上网运行。从2800种教材中遴选出首批233种中职改革创新示范教材。
同时,加强和改进德育工作也是提升教育质量的重要环节。葛道凯表示,立德树人一直是育人的根本任务,在提升教育质量过程中,教育部门强化了文化育人、实践育人、活动育人,并开展了一系列活动。
开放:优质教育资源向社会开放力度加大
葛道凯指出,2012年全国103所普通高校向社会免费开放了1000门网络教育精品课程和1000门视频讲座,并为农民工群体建设了专门学习网站。国家数字化学习资源中心共建成109个分中心和10个典型应用示范点,整合了近2.5万门继续教育课程,其中76%免费向社会开放。15所电大建设了15个城市或行业的终身学习公共服务平台,聚集并开放了数万个数字化学习资源。
免费:中等职业教育全免学费是大趋势
会上,教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯介绍了中职免学费情况。他指出,从2012年秋季学期起,中职免学费范围扩大到所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。其中,内蒙古自治区、山西省、江苏省、福建省、重庆市、贵州省、青海省、宁波市和厦门市已将免学费范围扩大到所有中职学生,学生就学成本明显降低。
葛道凯介绍,这9个省市中职免学费有以下特点:一是全覆盖;二是高标准,全部高于国家有关标准;三是包括三年级也全部免学费;四是覆盖全日制;五是免书本费;六是免住宿费。葛道凯认为,在我国职业教育全面实行免学费是大势所趋。
提质:教育质量建设迈出重大步伐
“十一五”期间职业教育向社会输送的4216万毕业生广受社会欢迎,教育部党组书记、部长袁贵仁认为,这表明不断提升的人才质量是职业教育吸引力的根本所在。
印发18个大类410个专业的《高等职业学校专业教学标准(试行)》,启动中等职业学校专业教学标准制定工作,充分发挥行业企业作用,提升专业设置、课程开发的专业化水平。在上海、天津试点开发对接国际水平的专业标准,目前已完成25个专业。专业教学资源库项目共开发28个专业类295门课程,其中11个专业类141门课程已上网运行。从2800种教材中遴选出首批233种中职改革创新示范教材。
同时,加强和改进德育工作也是提升教育质量的重要环节。葛道凯表示,立德树人一直是育人的根本任务,在提升教育质量过程中,教育部门强化了文化育人、实践育人、活动育人,并开展了一系列活动。
开放:优质教育资源向社会开放力度加大
葛道凯指出,2012年全国103所普通高校向社会免费开放了1000门网络教育精品课程和1000门视频讲座,并为农民工群体建设了专门学习网站。国家数字化学习资源中心共建成109个分中心和10个典型应用示范点,整合了近2.5万门继续教育课程,其中76%免费向社会开放。15所电大建设了15个城市或行业的终身学习公共服务平台,聚集并开放了数万个数字化学习资源。