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在我们的校园里，有这样一些学生，他们每天和别的同学一样背着书包快乐地上学去，却在交家庭作业时一脸委屈；一样期待老师上课，却在提问时埋下头去；一样兴奋地参加测试，却在答题时，迟迟没有下笔……就是这样的一些学生，在学习上是弱势群体，被称作“学困牛”。
浅谈学困生心理特点及其解决策略
【摘 要】
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在我们的校园里，有这样一些学生，他们每天和别的同学一样背着书包快乐地上学去，却在交家庭作业时一脸委屈；一样期待老师上课，却在提问时埋下头去；一样兴奋地参加测试，却在答题时，迟迟
【机 构】
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江苏省盐城市王港小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2009年18期
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