【摘 要】
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美术课程活动的创新设计可以吸引儿童的学习兴趣,让他们在美术学习过程中了解美的形成,并在课程中运用美育理念引导儿童形成积极的情绪.通过总结皮革雕刻工艺内容并将其引入到课堂教学实践中,对儿童美术实践活动内容进行补充.以皮革雕花为案例并引入美育理念进行课程内容的创新设计,探索儿童美术课程中实践活动对儿童学习成长的重要性.结论提出了针对儿童的美术课程教学活动设计,应该以健康美、欣赏美、创造美的美育理念为理论指导,从而促进儿童教育的健康发展.
【机 构】
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咸阳师范学院,陕西 咸阳712099
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美术课程活动的创新设计可以吸引儿童的学习兴趣,让他们在美术学习过程中了解美的形成,并在课程中运用美育理念引导儿童形成积极的情绪.通过总结皮革雕刻工艺内容并将其引入到课堂教学实践中,对儿童美术实践活动内容进行补充.以皮革雕花为案例并引入美育理念进行课程内容的创新设计,探索儿童美术课程中实践活动对儿童学习成长的重要性.结论提出了针对儿童的美术课程教学活动设计,应该以健康美、欣赏美、创造美的美育理念为理论指导,从而促进儿童教育的健康发展.
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