【摘 要】
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目的:探讨体验式教学在本科实习护生人文关怀及护患沟通能力培养中的应用效果。方法:选取在德阳市人民医院呼吸与危重症医学科轮转的全日制本科护理专业实习生80人,将2018年1
【基金项目】
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成都中医药大学2018教学改革研究项目（JGYD2018084）
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目的:探讨体验式教学在本科实习护生人文关怀及护患沟通能力培养中的应用效果。方法:选取在德阳市人民医院呼吸与危重症医学科轮转的全日制本科护理专业实习生80人,将2018年12月—2019年2月的40名本科实习护生作为对照组,采用传统带教模式进行临床教学;2019年3月—5月的40名本科实习护生作为试验组,采用体验式教学进行临床教学。比较两组护生的人文关怀能力、护患沟通能力、教学满意度、患者对护生的满意度以及理论知识考核成绩。结果:试验组的人文关怀能力、护患沟通能力、教学满意度、患者对护生的满意度以及理论知识
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