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2013年以来,新课程改革正在我校如火如荼地进行着,分层走班式的教学模式也在稳步发展,但是如何分层、何时分层才能取得理想的教育效果.本文拟从SOLO分类系统评价模式的视角,通过试题设置,发现学生的思维所处的水平,从而对分层起到指导的作用,为分层教学的推广提供支撑.
SOLO分类系统评价模式在分层教学中的应用
【摘 要】
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2013年以来,新课程改革正在我校如火如荼地进行着,分层走班式的教学模式也在稳步发展,但是如何分层、何时分层才能取得理想的教育效果.本文拟从SOLO分类系统评价模式的视角,
【机 构】
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新疆克拉玛依市第一中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2018年19期
【基金项目】
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新疆克拉玛依市教育局教育科研课题:分层教学背景下学科教学进程设计与效果研究;立项批号:2017-sxk-041
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