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在经济发展新常态的社会背景和"高校转型"的大趋势下,培养应用技术型人才已逐渐成为当代高校教育教学的一个重要任务,而相应的人才培养模式也需进行调整和改革。物理学作为一门理工科专业基础学科,其教学目标亦应与应用技术型人才的培养目标相符。本文通过分析现阶段应用技术型高校物理学的教学现状,从教学观、课程内容、课堂模式等几方面进行分析,对应用技术型高校物理学教学改革提出几点建议。