【摘 要】
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<正>呈现"活的历史",使学生爱读爱看,一直是初中历史教科书编者所追求的重要目标。《义务教育历史课程标准(2011年版)》明确指出:"历史教科书应对历史进行正确的阐释,采用活
【基金项目】
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国家社会科学基金重大项目“中国百年教科书整理与研究”(首席专家:徐岩,课题批准号:10&ZD095)的研究成果之一
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<正>呈现"活的历史",使学生爱读爱看,一直是初中历史教科书编者所追求的重要目标。《义务教育历史课程标准(2011年版)》明确指出:"历史教科书应对历史进行正确的阐释,采用活泼、形象的方式和通俗、准确的语言,陈述历史发展的基本线索和各个时代的特征,使学生了解历史是鲜活的、生动的,而不是抽象的、概念化的。"要编写出"鲜活的""生动的"历史教科书,不仅要求编写者挖掘具体的、生动的、有趣的历史素材,还要求编写者在内
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