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根据物理学习论中的认知理论，对物理演示实验的认知教学功能进行了初步的理论探索。
物理演示实验认知教学功能的初步研究
【摘 要】
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根据物理学习论中的认知理论，对物理演示实验的认知教学功能进行了初步的理论探索。
【机 构】
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南京农业大学工学院,东南大学物理系
【出 处】
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物理实验
【发表日期】
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2002年11期
【基金项目】
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教育部本科教育教学改革项目资助 (项目号 :12 82 B0 2 0 32 )
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