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职业教育发展要有职业教师作为其发展的基础,我国职业教育发展是在没有职业教师储备的基础上发展的,因此在岗教师大多“不合格”,急需培训达标。贫困地区职业院校更是如此,因此,该类地区职业教育师资队伍建设迫在眉睫。
贫困地区职业教育师资队伍建设研究——贫困地区职业教育现状调查与发展研究
【摘 要】
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职业教育发展要有职业教师作为其发展的基础,我国职业教育发展是在没有职业教师储备的基础上发展的,因此在岗教师大多“不合格”,急需培训达标。贫困地区职业院校更是如此,因
【机 构】
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甘肃省定西师范高等专科学校
【出 处】
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中国西部科技
【发表日期】
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2007年4期
【基金项目】
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本文为甘肃省教育科学规划重点课题“贫困地区职业教育现状调查与发展研究--以定西市为例”（甘教规发[2005]07号）阶段性成果.
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