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数学教材是引导学生认知发展的一种范例，教师可以实际情况随时进行灵活处理，从而使数学教材更加适应学生。灵活处理教材的策略有：整合教材——让教材更简洁；改变教材——让教材更妥帖；拓展教材——让教材更严谨；补充教材——让教材更系统。只有灵活处理教材，才能构建以生为本的课堂。
例谈灵活处理数学教材的策略
【摘 要】
：
数学教材是引导学生认知发展的一种范例，教师可以实际情况随时进行灵活处理，从而使数学教材更加适应学生。灵活处理教材的策略有：整合教材——让教材更简洁；改变教材——让教材更
【机 构】
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不详
【出 处】
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河北教育：教学版
【发表日期】
：
2011年7期
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