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学习从本质上来说是一种内在驱动下的认识活动。高中物理以其抽象性让很多学生感觉很枯燥,学习兴趣较低。因此,在高中物理教学中,教师应从物理学科入手,让学生认识到物理的魅力,将其与学生的学习、生活实际相结合,提升学生的学习兴趣,推动物理学校效果和学习能力的提升。
高中物理教学中提高学生的学习兴趣问题初探
【摘 要】
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学习从本质上来说是一种内在驱动下的认识活动。高中物理以其抽象性让很多学生感觉很枯燥,学习兴趣较低。因此,在高中物理教学中,教师应从物理学科入手,让学生认识到物理的魅
【机 构】
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沈阳师范大学物理科学与技术学院
【出 处】
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饮食科学
【发表日期】
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2018年11X期
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