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对于难以提高体育教学质量，从各个层面来说，或多或少地存在一些“结”，一些理论上通行的解决方法实际上也无效无力。本文通过列举全国学校体育联盟（教学改革）实验校改革创新的体育教学内容案例，作为快速提升体育教学质量的“解”，并提出其理论依据，以期为我国的体育教学质量提升提供思路和借鉴。
论体育课教学质量的结与解
【摘 要】
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对于难以提高体育教学质量，从各个层面来说，或多或少地存在一些“结”，一些理论上通行的解决方法实际上也无效无力。本文通过列举全国学校体育联盟（教学改革）实验校改革创新的体育
【机 构】
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北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心,北京农学院附小,北京市昌平区崔村中心小学,北京市八里庄中心小学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2016年9期
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