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本文阐述了二十一世纪社会转型和变迁时期,价值观的多样化、多元化以及青少年自由意识的增强,不断地挑战着旧有的德育模式,传统德育具有封闭、狭隘、单向的弊端,提出新时期的学校德育应该构建一个面向开放世界的立体德育.
新时期下的立体德育建构
【摘 要】
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本文阐述了二十一世纪社会转型和变迁时期,价值观的多样化、多元化以及青少年自由意识的增强,不断地挑战着旧有的德育模式,传统德育具有封闭、狭隘、单向的弊端,提出新时期的
【机 构】
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南京理工大学,江苏,南京,210094
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2008年20期
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