【摘 要】
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六年级(义务教育课程标准人教版)上册课本第六组是“轻叩诗歌大门”的综合性学习.临近小学毕业的六年级为什么要安排整整一单元学习诗歌呢?很明显,都是在抢占少年儿童这一黄
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六年级(义务教育课程标准人教版)上册课本第六组是“轻叩诗歌大门”的综合性学习.临近小学毕业的六年级为什么要安排整整一单元学习诗歌呢?很明显,都是在抢占少年儿童这一黄金学习时段.孔子说:“不学诗,无以言.”台湾著名诗人余光中说:“一个人可以不当诗人,但生活中一定要有诗意.”为了提高生活质量,为了让学生展开想象的翅膀,更为了弘扬祖国的传统文化,我们要勇敢地叩开诗歌的艺术殿堂,品尝精美的诗歌大餐.
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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