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小学数学学习当中,计算既是学生学习的基础重点内容,同时也是学生最容易失分和最难掌握的内容.随时学习不断推进,学生的计算问题会被慢慢放大,导致往后的学习效率和学习成绩受计算这方面的影响.因此,如何发现小学阶段的计算教学问题以及改进策略的设计成为教师需要完成的任务,教师要运用完善的教学方法提升学生的计算能力,培养学生数学思维能力.