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文章在对"中国近现代史纲要"课程2005~2007年的研究统计和归纳的基础上,试图从教学目的及意义、教材、师资队伍和教学方法等几个方面进行较为系统的总结分析,以期为其他学者进行更深入的研究打下基础。
“中国近现代史纲要”课程2005-2007年研究综述
【摘 要】
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文章在对"中国近现代史纲要"课程2005~2007年的研究统计和归纳的基础上,试图从教学目的及意义、教材、师资队伍和教学方法等几个方面进行较为系统的总结分析,以期为其他学者
【机 构】
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宿州学院社会科学系讲师,安徽大学历史系在职硕士研究生
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2008年12期
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