【摘 要】
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<正>随着信息化的不断发展,2009年后在中国掀起了一场轰轰烈烈的"微"浪潮,如微营销、微广告、微电影、微小说、微信等一系列的"微"样式走进了我们的生活,而且成为我们获取信
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<正>随着信息化的不断发展,2009年后在中国掀起了一场轰轰烈烈的"微"浪潮,如微营销、微广告、微电影、微小说、微信等一系列的"微"样式走进了我们的生活,而且成为我们获取信息、与人交流不可缺少的一部分。而微课正是在这样的信息化环境下应运而生的,微课程以微见著,已经成为我们教学中的一个重要手段。微课程最早由美国的"一分钟教授"戴维·彭罗斯提出,也称之为"知识脉冲"。这就不难想到微课程的特点:位微不卑,课微不小,步微不慢,效微不
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